大局观
●在监理组织协调过程中，以下行为，（69）不能够较好体现公平、公正、独立的原则。
（69）
A．监理单位不能同时既做信息系统工程的监理，又做系统集成业务
B．处理监理业务一定要有可靠的依据和凭证
C．遵守建设方的有关行政管理、经济管理、技术管理等规章制度及要求
D．处理实际监理事务中，要有大局观，要全面地分析和思考
A.广泛性 分析 佩服不已
B.前瞻性 辨析 感叹不已
C.概括性 甄别 由衷赞叹
D.预见性 辨别 望尘莫及
B:、暑假期间，我和家人去挪威度假，那里空气清新、阳光和煦，真是一个让人安之若素的好地方。
C:、做事情一定要有大局观，放眼于整体，绝对不能目无全牛。
D:、张大千是近代以来最杰出的画家之一，他挥笔作画，往往向壁虚构，很多寺院的墙壁上都有他的画作。
●在监理组织协调过程中，以下行为，（69）不能够较好体现公平、公正、独立的原则。
（69）
A．监理单位不能同时既做信息系统工程的监理，又做系统集成业务
B．处理监理业务一定要有可靠的依据和凭证
C．遵守建设方的有关行政管理、经济管理、技术管理等规章制度及要求
D．处理实际监理事务中，要有大局观，要全面地分析和思考
B:莫言被归类为寻根作家，他立足于家乡山东高密，惨淡经营，创作出许多充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感的作品。
C:做事情一定要有大局观，放眼于整体，绝对不能目无全牛。
D:《狼图腾》里作者笔下的草原狼，既是生物的狼，也是人文的狼；既是现实的狼，也是历史的狼。这部书堪称为一部力透纸背的大书。
A、寅吃卯粮 格局
B、管窥蠡测 态势
C、坐井观天 思路
D、饮鸩止渴 方式
B:世界杯的参赛队，是一个23人的大集体，因为战术的需要或者因为伤病的减员，造成某些原本在替补席上的球员必须“见危授命”。
C:由于坚持以正确的思想理论来做指引，市委的决策工作充分显现了高屋建瓴、目光深远的大局观。
D:由于钟国祥对同志、对友人的关爱忠诚，对社会、对人民的贡献，他的高山景行、无私奉献，给人们留下深刻的印象，终生难忘。
B:目前在非洲肆虐的埃博拉病毒，对中国人来说还“远在天边”，他们对此无切肤之痛，难怪国内舆情、网络，对此表现得不尴不尬。
C:《经济学人》杂志近期撰文评论乌克兰危机，说西方制裁“终结了西方与俄罗斯长达25年希望建立伙伴关系的努力”，可谓一语中的。
D:格力集团的能源革命战略谋划已久，其战略布局早在五年前就开始铺垫了，尤其是在市场营销策略方面，堪称处心积虑，志在必得。
某大型中学主管教学的语文特级教师张副校长退休以后，学校班子只剩一女三男四个总年龄超出200岁的人了。“接班人”一时成了学校的热点。上级要求学校提出具体的人选。李校长心目中的人选有三位：教导处主任林老师，女，50岁，为人正派，教学骨干，个性耿直，不怕得罪人，工作效率高，经验丰富，但是工作方法太简单，不给人面子，群众的基础不是太好；办公室主任小马，男，35岁，教学骨干，工作细心，敢于负责，善于协调，群众反映较好，只是新意不够；语文教研组长万老师，46岁，高级教师，教学骨干，工作踏实，为人正派，但是不善交往，只埋头业务，其它教研组反映，他只考虑语文教研组的利益多，大局观不够。时间紧，选谁呢？李校长决定将三个人都提出来，集体讨论决定。问：A.你认为应该选谁？B.你的理论依据是什么？
某知名高级中学主管教学的数学特级教师王副校长因病提前退休，学校领导班子候选人中有一女四男，五个人总年龄超出240岁。到底谁来接班，一时间成了学校的热门话题。上级主管部门要求学校提出具体的人选。 王校长心目中的人选有三位：教务处主任马老师，女，46岁，为人正派，教学骨干，个性耿直，不怕得罪人，工作效率高，经验丰富，但是工作方法太简单，常常不给人面子，群众的基础不是太好；办公室主任周老师，男，32岁，教学骨干，工作细心，敢于承担责任，协调能力强，群众普遍反映较好，只是新意不够；数学教研组长何老师，44岁，高级教师，教学骨干，工作踏实，为人正派，但是不善交往，只知道埋头苦干，其他教研组反映，他只考虑数学教研组的局部利益，大局观淡薄。时间紧迫，选谁呢？王校长决定将三个人都提出来，集体讨论决定。你的理论依据是什么？
阅读《蜀道难》教学随笔（节选），按要求答题。《蜀道难》的学习应该建立在学生反复诵读的基础上，学生可以结合课下注释及一些助学材料，对诗歌的背景、李白的生平、文中的神话传说、语言风格等，做一个系统的了解。教师应给予学生充分的自主学习时间，让他们在自学过程中发现问题并提出问题。教师根据学情，选择合适的切入点进行引导分析。教师讲授本课时要有大局观，要做到知己知彼、百战不殆。《蜀道难》是李白的名篇，同时也是诗歌中比较重要的经典篇目。所以，了解作者李白及创作背景极为重要，同时不能忽略本课的艺术成就。通过想象与联想把本文所描绘的场景串联起来至关重要。在诗歌的语言方面，选择文中典型的诗句进行深度的分析是非常必要的……对上述教学实录的分析，不正确的一项是()。
A、教师需要重视学生的自主学习，目的在于让学生系统了解课文
B、语文教学内容不在于“大而全”，而在于“小而深”
C、诗歌教学强调反复诵读，朗读是培养语文语感的重要方式
D、语文教学需善于利用注释及其他助学材料，帮助学生理解文章内容
B:②④⑤
C:①③⑥
D:③④⑤