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被举报人

各级行社在对署名举报事项进行查核时,可视需要对被举报人采取哪些措施,以便于查核人员的调查()。

A、停职停岗

B、离职离岗

C、强制休假

D、留用察看

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对于获取的案件线索,应当认真分析,判明举报人或报案人的动机、目的,查清其与被举报人的关系和涉案程度以及有无不正当企图,做好跟踪凋查和线索核证工作。

A、对

B、错

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举报工作受理人及相关参与核实人员有义务对举报人情况保密,严禁将举报信息转给被举报单位或被举报人,核实情况时必须保证在未经举报人同意的情况下()暴露举报人。

A、不得

B、可以

C、经上级部门允许可以

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出现学术失范行为后,对正式立项调查的事项,由研究生管理处或学位办公室通知被举报人所在的学院,学院应在()个工作日内组成不少于3人的调查小组对投诉的事实进行调查和认定。

A、5

B、7

C、10

D、15

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下列属于滥用职权的违纪行为的选项是()

A、以殴打、体罚、非法拘禁等方式侵犯公民人身权利的

B、压制批评,打击报复,扣压、销毁举报信件,或者向被举报人透露举报情况的

C、妨碍执行公务或者违反规定干预执行公务的

D、违反规定向公民、法人或者其他组织摊派或者收取财物的

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问题:

[多选]下列属于滥用职权的违纪行为的选项是()

A.A.以殴打、体罚、非法拘禁等方式侵犯公民人身权利的B.B.压制批评,打击报复,扣压、销毁举报信件,或者向被举报人透露举报情况的C.C.妨碍执行公务或者违反规定干预执行公务的D.D.违反规定向公民、法人或者其他组织摊派或者收取财物的

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《行政机关公务员处分条例》规定,下列属于滥用职权的违纪行为是:()。

A、以殴打、体罚、非法拘禁等方式侵犯公民人身权利的

B、压制批评,打击报复,扣压、销毁举报信件,或者向被举报人透露举报情况的

C、妨碍执行公务或者违反规定干预执行公务的

D、违反规定向公民、法人或者其他组织摊派或者收取财物的

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《行政机关公务员处分条例》中明确,下列哪些属于滥用职权违纪行为的是()。
A.以殴打、体罚、非法拘禁等方式侵犯公民人身权利的
B.压制批评,打击报复,扣压、销毁举报信件,或者向被举报人透露举报情况的
C.妨碍执行公务或者违反规定干预执行公务的
D.违反规定向公民、法人或者其他组织摊派或者收取财物的

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《行政机关公务员处分条例》中明确,下列属于滥用职权的违纪行为的选项是()。

A、以殴打、体罚、非法拘禁等方式侵犯公民人身权利的

B、压制批评,打击报复,扣压、销毁举报信件,或者向被举报人透露举报情况的

C、妨碍执行公务或者违反规定干预执行公务的

D、违反规定向公民、法人或者其他组织摊派或者收取财物的

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经调查,确认被举报人在科学研究及相关活动中有下列行为之一的,应当认定为构成学术不端行为()

A、剽窃、抄袭、侵占他人学术成果

B、篡改他人研究成果

C、借鉴他人的研究数据

D、伪造科研数据、资料、文献、注释,或者捏造事实、编造虚假研究成果

E、买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文

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下列对匿名举报信的处理方式正确的有()。

A、对没有具体事实的,可不予臵理

B、对反映情节轻微的一般问题,可将所反映问题摘抄给被举报人,责成其作出检讨或说明

C、对有具体线索的重要问题,先进行初步核实,再作处理

D、利用匿名举报进行诬告陷害的,要按党纪国法严肃追究诬告者的责任

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下列有关人民群众通过信访举报反映问题的说法中,错误的是()。

  • A、及时办理信访事项,切实保保障信访人、举报人的权利和人身安全

  • B、任何行政机关和个人不得以任何理由或借口压制、限制人民群众信访和举报

  • C、不得打击和报复信访和举报人

  • D、应该将信访、举报材料及有关情况转送给被举报人具体处理

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下列各项中,对人民群众通过信访举报反映的问题处理错误的是().

A、及时办理信访事项,切实保障信访人、举报人的权利和人身安全

B、任何行政机关和个人不得以任何理由或借口压制、限制人民群众的信访和举报

C、不得打击、报复信访人和举报人

D、应该将信访、举报材料及有关情况转送给被举报人具体处理

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[不定项选择]下列有关人民群众通过信访举报反映问题的说法中,错误的是()。
A.要及时办理信访事项,切实保障信访人、举报人的权利和人身安全
B.任何行政机关和个人不得以任何理由或借口压制、限制人民群众信访和举报
C.不得打击报复信访和举报人
D.应该将信访、举报材料及有关情况转送给被举报人具体处理
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下面关于对匿名举报的处置具体方法,正确的是()

A、对没有具体事实的,可不予置理

B、对反映情节轻微的一般问题,可将所反映的问题摘抄给被举报人,责成其作出检讨或说明

C、对有具体线索的重要问题,先进行初步核实,再作处理,该了解的了解,该立案的立案

D、内容反动并带有恐吓性质的,应及时向领导报告,防止扩散,并将原信转交公安或保卫部门处理

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在对于学术不端行为的处理过程中,以下哪些行为是不被允许的?()

A、学术不端行为处理应按照国家法律法规和同济大学相关规章制度,尊重事实,公正透明,并坚持教育和惩处相结合的基本原则

B、对违反学术规范的行为,任何人都有权利和义务向同济大学学术道德委员会或有关部门进行举报

C、若被举报人是德高望重的学者,则需将举报事件务必以大化小

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【多选题】公安机关及其他执法部门工作人员有下列情形之一的,视情节轻重给予相关处分;构成犯罪的,依法追究法律责任()。

A、对举报情况没有认真核实查处致使对不符合奖励务件的举报给予奖励的

B、伪造举报材料,伙同或帮助他人冒领奖励的

C、向被举报人通风报信,帮助其逃避查处的

D、因工作失职造成失泄密的

E、利用在职务活动中知悉的毒品违法犯罪情况或线索,通过他人举报的方式骗取奖励的

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对学术抄袭的处罚之困境,有专家认为,能否建立这样的制度:来自社会各界的揭发举报,媒体可以开辟专版、专题节目,向大众公布,同时对举报人和被举报人实施匿名保护,但举报内容则透明公开。通过这种做法,一方面遏制学术腐败,惩处不端,另一方面又能避免不实举报对当事人的伤害。

这段文字主要说明()。

A.通过举报制度来整治学术抄袭行为

B.处罚学术抄袭行为的困境

C.揭发学术抄袭需要媒体的舆论监督

D.民间举报对遏制学术抄袭有所帮助

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员工道德风险预防工作中,对举报信息处理的特别规定包括()

A、各级管理人员和职能部门对筛选和分析后的信息,应在严格保密的前提下进行调查,并妥善处置举报信息

B、举报人有知晓事件调查进展程度和调查处理结果的权利,调查处理结束后应当将结果以适当的方式反馈给举报人

C、在调查过程中,应保障被调查人的正当合法权益,调查必须合理、合法

D、各级管理人员和职能部门必须对举报信息严格保密,并对举报人和被举报人的身份保密

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①尤其是对泄密者,《信访条例》规定,行政机关及其工作人员不得将信访人的检举、揭发材料及有关情况透露或者转给被检举、揭发的人员或者单位。违者依法给予行政处分。可以看出,这项规定相当的“温柔”②剥开表象我们发现,举报成为一种高危行为的实质在于我国目前举报人保护制度的软弱③另一方面,则表现在对泄密者和打击报复者的惩治缺乏威慑力④这种软弱,一方面表现在没有专门的举报人保护法和专门的保护机构⑤所以,“泄密者”在举报人被打击报复案件中,是一个“关键词”⑥而举报人遭受到打击报复的严重后果,很多与被举报受理机关“出卖”脱不开干系。如果被举报人根本就不知道举报人是谁,何来的打击报复将以上6个句子重新排列,语序正确的是()。 A.②④③①⑥⑤B.②①⑥④③⑤C.②①④⑥⑤③D.①②⑥④③⑤
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