不辞辛苦
A.教学态度B.教学方式C.教学手段D.教学组织形式
对聋哑人、盲人及其他残疾客人的接待,要比一般游客困难、麻烦一些,导游人员应耐心细致,不辞辛苦,多做工作,充分体现旅行社和导游人员“__________,__________”的经营宗旨和服务理念。
高龄旅游者是指80岁以上的旅游者,面对这个群体,导游人员最好、最有说服力的做法就是对他们有谦恭尊敬的态度、体贴入微的关怀、以及不辞辛苦的服务。()
A.一切为了人民群众
B.向人民群众学习
C.一切依靠人民群众
D.向人民群众负责
贵州一男子到外地打工,上厕所时不幸摔伤瘫痪,身上仅有的2000多元积蓄用完后,其余治疗费没有着落,工地老板对他也不闻不问。幸亏热心的吕春琼不辞辛苦的照顾她,并花钱护送她千里回家就医。吕春琼用行动诠释着 的优良品德。
A.舍生取义
B.践诺守信
C.自立自强
D.乐于助人
阅读理解。
蚯蚓的风格
蚯蚓每天默默地在地里钻来钻去地松土,长年如一日,不辞辛苦。 一天,下大雨,地很湿,他觉得很难受,就钻出了地面。正好遇到一只金龟子,金龟子看见了蚯蚓便说道:“啊,你长得真丑,我看你还是钻回地里去吧!” “是的,我待一会儿就钻回土里去。”蚯蚓说。 “你成天在漆黑的泥土里干吗呢?”金龟子问。 “犁地!” 金龟子一听,哈哈大笑:“有耕牛和铁牛犁地,要你掺和干吗?你那么小,能干什么?” “我只是尽力而为。” “我看你就算了吧!” “不行,我不仅要犁地,还要用我的粪便施肥呢!” 蚯蚓说完又钻进土里犁地去了。金龟子自觉没趣,也飞走了。1.写出下列词语的近义词。 不辞辛苦——( ) 掺和——( ) 嘲笑——( ) 犁地——( )2.金龟子嘲笑蚯蚓什么? 3.蚯蚓的品质是怎样的? 4.这篇短文主要讲了什么内容? 5.请你展开想象,写一写蚯蚓和金龟子再次相遇时的情景,想想它们之间又要说些什么。
B:这些照片的背后,往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
C:富有创意的人总是孜孜不倦的汲取知识的养分。
D:不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦是光辉灿烂的明星。
B:改革开放以来,襄阳发生了翻天覆地的变化。
C:大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
D:来到襄阳,首屈一指的国家4A级风景区古隆中非去不可!
A.但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林
B.修其心治其身,而后可以为政于天下
C.积土而为山,积水而为海
D.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
下列不符合小学生认知特点的是()。
A、为了让学生听懂,小学二年级张老师总是不辞辛苦,毫不间歇地讲满一节课
B、在小学语文识字课上,李老师准备了许多漂亮的图画,让学生看图学字
C、在小学数学课上,王老师拿了许多苹果教学生加减法
D、在小学英语课上,孙老师编了许多歌曲和顺口溜让学生反复唱
古往今来,许多有作为的“官”都以关心()为己任。从范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,到郑板桥的“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”;从杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,到于谦的“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出深林”,都充分说明心无百姓莫为“官”。
A.百姓疾苦
B.人间冷暖
C.衣食住行
D.茶米油盐
“牡丹花好空人目,枣花虽小结实成。”为政之道,贵在实干。求真务实,真抓实干,才能真正干出有益于党和人民事业发展的实事,真正建立起经得起历史检验的实绩。下列包含哲理与此一致的是:
①士虽有学,而行为本焉
②但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林
③天赐食于鸟,而不投食于巢
④孤举者难起,众行者易趋
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
B:王老师不辞辛苦,三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。
C:国庆促销活动中,家用电器一马当先、频繁降价,强力提升了市民的消费积极性,原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。
D:在这段时间里,他受到祖国人民无与伦比的最热情的接待。