求助者:男性,28岁,职员。案例介绍:求助者的家庭条件优越,从小父母宠爱有加,学习成绩优秀,一直都很顺利。半年前回国工作,明显地不适应国内的环境。工作条件与设想的落差很大,生活上也处处不尽如意,感到很失落,压力也很大。觉得单位人际关系复杂,与同事之间交往很少,不愿参加单位活动。经常闷闷不乐、没精打采。为工作上的事经常对家人发脾气。与女朋友为小事发生争执,后来发展到几乎天天吵架,女友不堪忍受,便向他提出分手。而后他更加消沉,晚上失眠,白天头晕、头痛,饮酒明显增加,常在酒吧泡到半夜。他觉得自己怀才不遇,回国后一事无成,梦想无法实现,这样下去,这辈子就完了。家人不忍心看他就此沉沦,送他来求助。心理咨询师观察、了解到的情况:求助者的父母均为大学教授,很忙,与求助者的交流很少。求助者是独生子,内向,不善言谈。心理咨询师可以掌握的资料包括()。

A.求助者的成长史

B.求助者的症状

C.求助者的婚恋观

D.求助者的人格特点

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• 婚姻家庭咨询师的社交礼仪包括（）。

  A、咨询师的举止礼仪

  B、咨询师的职业着装

  C、咨询师的美容化妆

  D、咨询师的电话礼仪

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• 案例四
  一般资料：求助者，女性，22岁，大学生。
  案例介绍:求助者只有学习成绩优秀，进入大学后，每年都获得一等奖学金。一进入大四，求助者就开始复习，准备考研。三个多月前，参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错，没想到成绩公布出来，自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来，求助者情绪低落，觉得自己很笨，真没用。只有不想考研的事情，求助者的心情才会好些。
  心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母均是中学教师，对求助者要求非常严格，求助者自幼争强好胜，追求完美。
  求助者的主要问题指的是求助者()多选
  A.最关心的问题
  B.最困扰的问题
  C.最迫切需要解决的问题
  D.最先提出的问题

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• 一般资料：求助者，女性，22岁，大学生。案例介绍:求助者自幼学习成绩优异，进入大学后，每年都获得一等奖学金。一进入大四，求助者就开始复习，准备考研。三个多月前，参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错，没想到成绩公布出来，自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来，求助者情绪低落，觉得自己真笨，真没用。只有不想考研的事情，求助者的心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母均是中学教师，对求助者要求非常严格。求助者自幼争强好胜，追求完美。求助者的主要问题指的是求助者（）。
  A.最关心的问题B.最困扰的问题C.最迫切需要解决的问题D.最先提出的问题

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• 案例四
  一般资料：求助者，女性，22岁，大学生。
  案例介绍:求助者只有学习成绩优秀，进入大学后，每年都获得一等奖学金。一进入大四，求助者就开始复习，准备考研。三个多月前，参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错，没想到成绩公布出来，自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来，求助者情绪低落，觉得自己很笨，真没用。只有不想考研的事情，求助者的心情才会好些。
  心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母均是中学教师，对求助者要求非常严格，求助者自幼争强好胜，追求完美。
  该求助者的心理状态主要是()单选
  A.恐惧
  B.强迫
  C.焦虑
  D.抑郁

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• 以下四个选项说法正确的是（）

  A、果敢训练法是让求助者直接处于最严重的焦虑状态中直到求助者的焦虑状态消除。

  B、满灌疗法是让求助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象，抑制或消减求助者的焦虑反应，从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。

  C、系统脱敏是让助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象，抑制或消减求助者的焦虑反应，从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。

  D、厌恶治疗法是让求助者直接处于最严重的焦虑状态中直到求助者的焦虑状态消除。

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