在《纸板的创想一座椅设计》一课教学设计中，合理的教学重点是（）

• A、对纸板颜色的搭配

• B、对纸板制作方法的掌握

• C、对设计产生持久兴趣

• D、对制作方法的革新创造

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• 甲是某餐饮店经营者，发明出蛋炒饭的新方法，炒出的蛋炒饭美味可口，名曰“黯然销魂饭”，销售火爆。乙经营一饭店，通过公开渠道知道了甲的炒制方法，遂使用甲的方法炒制蛋炒饭并出售，获利颇丰，影响到甲的经营。对此，下列表述正确的是（）
  A.甲的蛋炒饭制作方法不受著作权保护B.甲的蛋炒饭制作方法受专利权保护C.甲的蛋炒饭制作方法可以作为商业秘密进行保护D.乙的行为不构成不正当竞争行为

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• 一下关于教学设计的说法正确的是()。

  A.教学设施的前一步就是教学设计

  B.教学设计分为若干环节，各个环节的设计可站在不同的视角

  C.信息化教学设计就是“信息化”的教学设计

  D.教学设计过程中，评价修改是随时进行的

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• 某发明专利申请的独立权利要求如下： “1．一种橡皮泥的制作方法，原料按重量份计算，具体步骤为： 步骤一、将蜂蜡140～160份、微晶蜡140～160份、白凡士林40～50份、松香20～30份放入金属容器中，加热到120～140℃，熔化后离火； 步骤二、倒入粉末填料300～400份，搅均，冷却后即得。” 下列哪些从属权利要求的撰写不符合规定？（）

  A、权利要求2：根据权利要求1所述的橡皮泥制作方法，其特征在于在步骤一中加入的蜂蜡为170份，微晶蜡为155份，白凡士林为50份，松香为25份

  B、权利要求3：根据权利要求1所述的橡皮泥制作方法，其特征在于在步骤一中加热到温度140℃

  C、权利要求4：根据权利要求1所述的橡皮泥，其特征在于在步骤二中倒入的粉末填料为360份

  D、权利要求5：根据权利要求1所述的橡皮泥制作方法，其特征在于在步骤二中倒入的粉末填料为350～400份，特别是370份

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• 一件发明专利申请的权利要求书撰写如下：“1.一种方便面的制作方法，包括：将处理干净的蔬菜用沸水烫制成菜糊，用菜糊和水将杂粮粉和匀，制成面条，蒸熟，切块、分排，微波炉加热熟化烘干，最后经风冷干燥即可。2.根据权利要求1所述的制作方法，其特征在于：所述的杂粮是大豆、绿豆或豆类。3.根据权利要求1和2所述的制作方法，其特征在于：所述的蔬菜是菠菜、西红柿或胡萝卜。4.根据权利要求1所述的制作方法，其特征在于：菠菜在烫前要切除根部。”在上述权利要求均得到说明书支持的情况下，哪些权利要求撰写上存在错误？（）

  A、权利要求1

  B、权利要求2

  C、权利要求3

  D、权利要求4

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