下列选项中，不适合作为《大家动手做条龙》一课教学目标的是（）
A、了解中国龙的文化内涵并能运用立体造型的方法进行创作
B、通过欣赏、观察和讨论的方式了解中国龙以及制作方法，并尝试动手制作
C、热爱中国传统文化
D、详细了解各类中国龙的制作方法，并能逐一掌握
相关标签： 制作方法 文化内涵 传统文化
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一件发明专利申请的权利要求书撰写如下：“1.一种方便面的制作方法，包括：将处理干净的蔬菜用沸水烫制成菜糊，用菜糊和水将杂粮粉和匀，制成面条，蒸熟，切块、分排，微波炉加热熟化烘干，最后经风冷干燥即可。2.根据权利要求1所述的制作方法，其特征在于：所述的杂粮是大豆、绿豆或豆类。3.根据权利要求1和2所述的制作方法，其特征在于：所述的蔬菜是菠菜、西红柿或胡萝卜。4.根据权利要求1所述的制作方法，其特征在于：菠菜在烫前要切除根部。”在上述权利要求均得到说明书支持的情况下，哪些权利要求撰写上存在错误？（）
A、权利要求1
B、权利要求2
C、权利要求3
D、权利要求4
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胡萝卜泥的制作方法与土豆泥的制作方法相同。
此题为判断题(对，错)。
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配制酒制作方法很多，以下属于配制酒的制作方法的是（）。
A、提纯
B、浸泡
C、混合
D、勾兑
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某发明专利申请的独立权利要求如下： “1．一种橡皮泥的制作方法，原料按重量份计算，具体步骤为： 步骤一、将蜂蜡140～160份、微晶蜡140～160份、白凡士林40～50份、松香20～30份放入金属容器中，加热到120～140℃，熔化后离火； 步骤二、倒入粉末填料300～400份，搅均，冷却后即得。” 下列哪些从属权利要求的撰写不符合规定？（）
A、权利要求2：根据权利要求1所述的橡皮泥制作方法，其特征在于在步骤一中加入的蜂蜡为170份，微晶蜡为155份，白凡士林为50份，松香为25份
B、权利要求3：根据权利要求1所述的橡皮泥制作方法，其特征在于在步骤一中加热到温度140℃
C、权利要求4：根据权利要求1所述的橡皮泥，其特征在于在步骤二中倒入的粉末填料为360份
D、权利要求5：根据权利要求1所述的橡皮泥制作方法，其特征在于在步骤二中倒入的粉末填料为350～400份，特别是370份
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阅读某教师设计的语文综合性学习“匾额文化”活动方案，按要求答题。活动一：了解匾额里的“错别字”。猜猜匾额中“错别字”的寓意，让学生了解有些匾额里的字看似有误，实际有独特的寓意。活动二:理解匾额的独特寓意。归纳匾额的不同类型，比较不同类型匾额的功能和悬挂的场合，理解其中的寓意。活动三:探究匾额的文化内涵。小组合作，深入探究“全聚德”“同仁堂”等知名區额的文化内涵；然后再说说自己看到的匾额，继续在小组内谈谈这些匾额的文化内涵。活动四：选择自己喜欢的一幅匾额，配上文化内涵说明，送给最好的朋友。对上述活动方案的相关分析，正确的是（）。
A.活动一意在引导学生完成识字写字任务B.活动二侧重训练学生逆向发散思维能力C.活动三能够体现生活化的语文教学理念D.活动四重在提高学生的审美鉴赏能力