九年义务教育完成率是指完成国家义务教育法规定的9年义务教育的学生数与初始学生数的比例。计算公式为（　）。

• A、九年义务教育完成率＝当年普通中学初中毕业生数／9年前小学一年级招生数×100%

• B、九年义务教育完成率＝当年普通中学初中毕业生数／当年小学一年级招生数×100%

• C、九年义务教育完成率＝（当年普通中学初中毕业生数＋当年职业中学初中毕业数）／9年前小学一年级招生数×100%

• D、九年义务教育完成率＝（当年普通中学初中毕业生数＋当年职业中学初中毕业数）／当年小学一年级招生数×100%

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• 周周比荣誉殿堂中，“销售标兵”的评选标准是()

  A、移网新增发展完成率80%+冰激凌套餐发展完成率20%，周新增发展量高于5户人员参评

  B、移网新增发展完成率50%+冰激凌套餐发展完成率50%，周新增发展量高于5户人员参评

  C、移网新增发展完成率70%+冰激凌套餐发展完成率30%，周新增发展量高于5户人员参评

  D、移网新增发展完成率80%+冰激凌套餐发展完成率20%，周新增发展量高于

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• ()不属于存货可得性方案的物流绩效衡量指标。

  A.缺货频率

  B.供应比率

  C.订货完成率

  D.灵活性

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• 2015年该省招生数最多的两个教育类型的招生数之差是( )万人。

  A、29.47

  B、34.75

  C、39.55

  D、40.25

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• 甲乙丙公司的计划指标为1000万元，甲实际完成1500万元，乙实际完成200万元，丙实际完成-300万元，丁戊己公司的计划指标为-1000万元，丁实际完成-900万元，戊实际完成100万元，己实际完成-1200万元，则下列说法中正确的是()。

  A.甲的完成率是150%，乙的完成率是20%，丙的完成率是-30%

  B.丁和己未完成计划，戊完成

  C.甲的完成率是150%，乙的完成率是20%，丙未完成计划

  D.丁的完成率是90%，戊未完成，己的完成率是120%

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• 反映库存服务层次高低的主要指标有（)。
  A．订货周期时间
  B．个案完成率
  C．产品线完成率
  D．订货完成率
  E．上述各项的任意组合

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