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学习策略的掌握需要学生不断实践，在训练学生运用各种学习策略时应遵循的原则是（ ）。
A.主体性原则和内化性原则
B.主体性原则和生成性原则
C.特定性原则和内化性原则
D.特定性原则和生成性原则
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学校心理健康教育的关键特征是：（）。
A、教师的主体性
B、教师的主导性与学生的主体性相结合
C、学生的主导性
D、教师的主体性与学生的主导性相结合
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下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的，教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法，将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧，从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程？（）
A、多元智力理论
B、建构主义理论
C、主体性教育理论
D、情境性教育理论
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学生不是被动的劳动对象，他们是具有主体性的受教育者。学生的主体性包括五个方面，即独立性、选择性、（）、创造性和自我意识性。
A、调控性
B、自主性
C、合作性
D、主动性
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马克思认为，进行能动性实践创造活动，是人主体性的标志，主体性的人与客体的根本区别就在于()。