我国唐朝中央官学的“六学二馆”鲜明地体现了封建社会教育的（　）。

A.阶段性

B.等级性

C.传统性

D.垄断性

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  B、引领性、崇高性

  C、时代性、传统性

  D、和谐性、传统性

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  A、民族性

  B、传统性

  C、渗透性

  D、地域性

  E、变革性

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  A．人口数量无限制

  B．传统性明确

  C．可统计

  D．有代表性

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