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青年教师王老师为提高教学水平,从课堂教学设计、教学方法,乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法,但教学效果仍然不佳,导致王老师教学效果不佳的原因不包括( )。
A.王老师缺乏反思意识
B.王老师忽视学生的差异性
C.王老师缺乏教学创新
D.王老师缺乏诚恳学习态度
相关标签: 王老师 差异性
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每次教学设计时,王老师都要对学生现有的知识情况分析一下,请问这样做的目的是什么?()
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A.正确,说明王老师能够用高标准严格要求学生B.正确,王老师给了小刚重新改正的机会C.错误,王老师不应该给小刚再次考试的机会,对其他学生不公平D.错误,王老师没有尊重小刚的创新精神 -
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(3)王老师批改作文到深夜(4)王老师被送到医院
(5)王老师被同学们叫醒
A.3—2—1—5—4
B.3—5—1—2—4
C.2—1—5—4—3
D.2—1—4—3—5