案例：

某大班幼儿自发生成了超级达人秀的游戏活动，但是孩子们都争着做评委(3名)而不愿意做参赛选手。针对这种情况，教师和幼儿一起商量对策，经过幼儿之间的相互讨论，最后大家达成共识，产生了游戏规则，通过“抓阄”的方式确定谁做评委，摸到红牌的幼儿则当评委。参赛选手表演完一轮节目后，大家再重新抓阄确定谁做评委。新的游戏规则实施下来，游戏进行的很顺利。但是一段时间后，新的问题出现了。有一些小朋友一次评委也没做过，没有摸到过红牌，在游戏中又产生了争执。面对新的问题，教师和幼儿又一次一起商量解决问题的办法。有幼儿提出在上一轮当过评委的小朋友不再参加抓阄，而是成为参赛选手，这样能确保每一个小朋友都能做一次评委。这个建议得到了大家的一致同意，于是在游戏中大家又发展了新的游戏规则，超级达人秀的游戏又开展的如火如荼了。请从幼儿游戏意识的产生及规则行为的建构方面，谈谈教师是如何化解幼儿的游戏冲突并制定游戏规则的。

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• 你玩过“盖房子”的游戏吗？如右图所示，游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应，且左边上下相邻物质间反应均有气体产生”来堆物质。根据上述游戏规则适合图中②、④、⑥三处位置的物质是

  

  [  ]

  A.AB.BC.CD.D

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• 听说游戏的基本步骤是()

  A、教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏

  B、设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏

  C、设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏

  D、教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则

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• 由于中国代表团没有透彻地理解奥运会的游戏规则，因此在伦敦奥运会上，无论是对赛制赛规的批评建议，还是对裁判执法的质疑，前后几度申诉都没有取得成功。为使上述推理成立，必须补充以下哪一项作为前提（）

  A、在奥运舞台上，中国还有许多自己不熟悉的东西需要学习。

  B、有些透彻理解奥运会游戏规则的代表团，在赛制赛规等方面的申诉中取得了成功。

  C、奥运会上在赛制赛规等方面的申诉中取得成功的代表团都透彻理解了奥运会的游戏规则。

  D、奥运会上透彻理解奥运会游戏规则的代表团都能在赛制赛规等方面的申诉中取得成功。

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• 短文写作。

     假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛 （speech contest)。希望附近某 大学的外籍教师Smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。

  英语演讲比赛 主题：人与自然 时间：6月15日下午2：00－5：00 地点：501教室 参赛选手：10名学生 联系人：李华（电话44876655 欢迎大家光临注意：词数100左右。评委：judge

  内容要点： 一：自我介绍；二：邀请做评委 三：演讲主题； 四：比赛时间   五：参赛选手    六：联系方式 Dear Ms. Smith,     ____________________________ ______________________________ ______________________________    With best wishes,                                                                          Li Hua

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