人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。

A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育

B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识

C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力

D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造及个人与社会价值实现

E.张某在某工厂试工一个月后，嫌老板给的工资低，于是炒了老板的“鱿鱼”

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J.在计算机课上，谈到学校的计算机安全系统，老师随意对学生说，这个设计非常完美，如果谁能进入这个安全系统，厂商会有奖金。结果一个15岁的孩子真的进入了这个安全系统，并迫使它瘫痪

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  A．MvFornl．Lbll．Caption=”计算机等级考试”

  B．This．Lbll．Caption=”计算机等级考试”

  C．ThisForm．Lbll．Caption=”计算机等级考试”

  D．ThisForm．Lbll．Caption=计算机等级考试

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• 有如下程序 SET TALK OFF CLEAR AA=”全国计算机等级考试” 册；”九八” CC=”——” ?AA ??”&BB.年第&CC.次考试” 执行程序后，屏幕显示( )。

  A．国计算机等级考试九八年第一次考试

  B．全国计算机等级考试九八年第一次考试

  C．全国计算机等级考试BB年第CC次考试

  D．全国计算机等级考试耶年第CC次考试

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