（单选题）《热爱生命》一课，教师设计了三个教学目标：1．了解作者生平及其作品。2、理清文章思路，分析文章阐述的哲理。3、领会文章丰富的精神内涵，树立正确的生命观、价值观和人生观对该教师的教学设计评价恰当的是（）。

A目标设计缺少对过程与方法目标的明确设定

B作者杰克伦敦是学生熟悉的大作家，无需再作介绍

C情感态度价值观目标设计不够合理。

D设计不符合初中学情，超出学生的认知水平和学习规律

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• 下列哪个陈述关于价值观是正确的？（）

  A、价值观是灵活的。

  B、价值观等同于态度。

  C、价值观在职业团体往往是一致的。

  D、价值观是在一段时间里相当稳定。

  E、价值观改变时很容易受质疑。

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• 按照斯普朗格尔的价值观分类，以形式、和谐为中心的价值观属于（）

  A、理性的价值观

  B、艺术的价值观

  C、政治性价值观

  D、社会性价值观

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• 手工制作及其作品可以和科学教育活动相结合。科学与艺术的关系好似一枚硬币的两面，两者紧密联系，缺一不可，相互促进

  A、对

  B、错

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• 影响决策者行为的价值观包括（）。

  A、政治价值观

  B、组织价值观

  C、个人价值观

  D、公众价值观

  E、意识形态价值观

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• 企业价值观作为企业绝大多数员工共同拥有的价值观念而存在，它经过了一个价值观的内化过程，这个过程大体经历如下阶段（）。

  A、接触信息

  B、领悟价值观精髓

  C、增进对价值观的情感体验

  D、价值观信念化

  E、价值观的实践

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