在"其章章者著之篇"中，"章章"之义为()

A、每一章，每一节

B、清楚

C、象声词

D、明显、显著

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• 为加强语言的音乐性，幼儿文学作品经常使用（）

  A、形容词

  B、虚词

  C、动词

  D、象声词

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• 幼儿园所唱的歌曲，句子结构要简单，多用名词、动词和（）。

  A、形容词

  B、象声词

  C、副词

  D、介词

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• 阅读语段，回答问题。
  　　五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要（）开盖子，马宝玉抢前一步，（）过手榴弹（）在腰间，他猛地（）起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头（）！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
  1．在文中括号里填上准确的动词。
  2．用“_____”标出文中的一个象声词。
  3．从“石头像雹子一样”的比喻中你体会到什么？
  ______________________
  4．痛击的结果怎样？从这里可以看出什么？
  ______________________
  5．石头“带着中国人民的仇恨”，你知道日本侵略者对中国人民犯下了哪些滔天的罪恶吗？
  ______________________
  6．给文段拟一个小标题，你认为合适的是（）
  A．宁死不屈　　　B．峰顶歼敌　　　C．坚强不屈　　　D．歼敌成功

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• 我是阅读小能手。
  　　“丁零，丁零……”上课的铃声召唤着我们走进课堂。这清脆的铃声，像一首欢快的乐曲，每天都在我们耳边奏响。铃声督促我们认真学习，铃声督促我们遵守纪律。这清脆的铃声，像沙沙作响的春雨一样，要催开千树花蕾，像 淙淙流淌的清泉一样，要滋润万棵幼苗。
  1．积累象声词。（文中描写声音的词语）
  （）（）（）
  2．这段话共有（）句。第四句把上课的铃声比作（）和（），“花蕾”和“幼苗”是指（）。
  3．铃声对我们有什么作用？
  铃声_________________\__，铃声____
  _________________________。

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