（单选题）在校园中和课堂上都只用外语交流和教学，不是用使用母语，让学生在外语的环境中熏陶，形成使用外语思维的习惯，这是（）。

A外语教学

B嵌入式双语教学

C沉浸式双语教学

D保留式双语教学

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• 关于商请联合举办英语培训活动的函 Xx字[2006号]x号 外语部： 在北京申办奥运成功之后，北京市民学习外语的热情日益高涨，同时，其他城市的居民受此感染，也有很多人开始对外语学习表现出浓厚的兴趣。可以说，“外语热”正由北京渐及全国。与此相比，据我们了解，目前国内专针对成人的外语教学严重滞后，高质量的教学资源更是十分欠缺，远远不能满足人们的实际需求。为此，我们拟与贯部联合举办“窗口英语”、“生活英语”培训活动；在北京开办教学辅导班，同时充分利用我校的教学媒体制作优势及电大的系统优势，建设教学资源，面向全国推广发行。我们认为，此项活动如果能够举办成功，将会取得较好的社会效益和经济效益。 上述意见妥否，请研究函复。 继续教育处 二00六年十二日根据这份函的内容及给出的材料，起草一份答复此函的复函。

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• 为提高美国教育质量，提出：（1)加强普通学校的自然科学、数学和现代外语的教学；（2)为提高教学水平，要求大力更新教学内容，设置实验室、视听设备、计算机等现代教学手段，充实教学参考资料，加强外语教学中心，提高师资的质量；（3)加强职业技术教育；（4)强调“天才教育”；（5)增拨大量教育经费，以便加强普通学校的“新三艺”教学；（6)资助高等学校提高教学和科研水平；（7)发放大学生学习贷款，建立“国防奖学金”，以鼓励清寒子弟努力学习和优秀学生从事科学研究的法案是
  A．《史密斯——休斯法案》
  B．《国防教育法》
  C．《莫雷尔法案》
  D．《国家在危急中：教育改革势在必行》

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• 语言不是一种孤立的现象，语言是一种社会现象，它的使用、变化和发展受到种种社会因素的制约。语言和社会之间的关系是社会语言学研究的主要内容。语言又是一种人类的心智活动，人是怎样习得母语的，语言信息是如何在人的头脑中被加工、被记忆的，对诸如此类问题的研究构成了心理语言学这一分支。语言学的研究与发展又和语言教学，尤其是外语教学有着密切的关系，语言学理论及研究成果在语言教学中的运用是应用语言学的重要内容。

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• 《跟我学》是80年代较有影响的把英语作为外语教学的基础英语教材，它的编写意图和对象是（　　）。

  A、以情景结构法为指导，供成年人学习的

  B、以结构功能法为指导，供成年人学习的

  C、以功能意念法为指导，供儿童学习的

  D、以功能意念法为指导，供成年人学习的

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• ()认为外语教学应与母语脱钩，因此，在采用该教学法进行教学的课堂里，母语是避免使用的。

  A.直接法

  B.认知法

  C.交际法

  D.全身反应法

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