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“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟”所反映的实质问题是()。
A.诸侯争霸，分封制遭到破坏
B.按军功赐田授爵，废除奴隶特权
C.新的赋税制度动摇奴隶制基础
D.铁农具导致私田大量开垦
相关标签： 奴隶制
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美国独立后南方盛行奴隶制种植园经济，它在本质上属于：（）
A、奴隶制经济
B、半奴隶制半封建经济
C、资本主义经济
D、半奴隶制半资本主义经济
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以下关于宗法制的说法正确的是（）。
A、是奴隶制时代确定血缘关系的制度
B、它的核心是嫡长子继承制
C、它以才能论高下，主张将王位禅让给有才能的人
D、它维护奴隶制统治者血脉传承的纯洁性
E、宗法制一直到今天都在发挥作用
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我国奴隶社会教育的特征是（）
A、学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。
B、学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。
C、学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。
D、学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
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从法的起源看，法（）。
A．是从来就有的，有人类社会就有法
B．是阶级社会的产物，起源于奴隶制社会
C．是社会发展到一定阶段的产物，脱胎于原始氏族规范
D．形成于奴隶制社会的晚期