问题详情
体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。
根据上述定义,下列没有采用体验式教学法的是:
A.在刑法课堂上,由学生扮演老师进行案例分析
B.在模拟法庭上,学生充当律师对证人进行直接询问和交叉询问
C.法律诊所中,学生们直接会见当事人,教师通过视频指导和督导学生
D.在民事诉讼法课堂上,教师给学生分配角色,分别担任当事人、律师和法官
相关标签: 教学内容 当事人
未找到的试题在搜索页框底部可快速提交,在会员中心"提交的题"查看可解决状态。
收藏该题
查看答案
相关问题推荐
-
音乐教学过程是由多种因素构成的,其中()是最重要的四种要素。
A、学生、教师、教学内容和形式
B、学生、教师、教学方法和类型
C、学生、教师、教学内容和方法
D、学生、教师、教学内容和种类
-
教学内容直线式组织方式的优点主要在于能够( )。
A、较完整地反映一门学科的逻辑体系,避免教学内容的不必要的重复
B、很好地体现学生心理发展的特点,利于将学科发展的前沿成果尽可能早地反映在教学内容之中
C、照顾到学生心理的特点,避免教学内容的不必要的重复
D、使学生对学科知识的理解逐渐加深,有利于尽可能早地将学科发展的前沿成果反映在教学内容中
-
教学过程中要正确处理哪些要素之间的关系,使它们处于最佳结构状态,实现语文教学过程的最优化?选择正确的是()。
A、教师、学生、教学内容、教学手段
B、教师、教学目的、教学内容、教学手段
C、学生、教学目的、教学内容、教学手段
D、教师、学生、教学原则、教学手段
-
文化发展和教学内容的变化关系是()。
A.文化发展在前,教学内容变化在后B.同步进行C.二者没有直接的关系D.教学内容变化在前,文化发展在后