Ⅰ.试述问题解决的基本过程及主要影响因素，并就其中某个因素举例说明。

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• 提出教育无目的论的美国教育家是（　　）
  A.巴格莱
  B.杜威
  C.布鲁纳
  D.康南特
  

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• 某校推行教学改革，提倡精讲多练，规定所有教师一堂课讲授不得超过15分钟。这项规定侵犯了教师的()
  A.教育教学权
  B.管理与指导学生权
  C.参与学校管理权
  D.评价学生权

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• 提出道德认知发展阶段理论的是（　　）
  A.维果茨基
  B.皮亚杰
  C.科尔伯格
  D.加德纳
  

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• 在下列观点中，属于内发论的是（）。
  A.白板说
  B.教育万能论
  C.环境决定论
  D.自然成熟论

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• 以下中学不属于德国现代中等教育中的三分类中学的是（　　）
  A.实科中学
  B.文理中学
  C.文科中学
  D.普通中学
  

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