以解决问题为中心，注重学生独立活动，着眼于思维力和意志力培养的教学模式，它是依据杜威、布鲁纳等人所提倡的“问题一假设一推论一验证”程序，并结合我国的一些教育工作者的教学成果归纳而成的一种教学模式是（　　）
A.自学—辅导式
B.传递—接受式
C.情境—陶冶式
D.引导—发现式

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• 依据运动技能形成规律，以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于（）。

  
  A.发现式教学模式B.技能掌握式教学模式C.小群体学习型教学模式D.快乐体育式教学模式

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• 思维力在智力诸要素的系统中起着基础性的作用，主要表现在（）

  A、其他诸要素都要为它服务

  B、思维力是核心

  C、智力结构中的其他要素，都必须围绕思维力才能有创新成果

  D、思维力是智力活动的基础

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• 源于赫尔巴特的四段教学法的教学模式时()

  A.自学辅导教学模式

  B.探究的教学模式

  C.陶冶的教学模式

  D.讲授一接受的教学模式

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• 教学模式的选择与运用包括（）。

  A、根据教学目标选择或运用教学模式

  B、根据教学内容的性质选择或运用教学模式

  C、根据学生的年龄特征和知识、智力水平选择或运用教学模式

  D、根据教师自身特点来选择教学模式

  E、根据教学的物质条件选择或运用教学模式

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