与语文课程任务相关的语文学习特点:()

A.语文学习中要运用各种思维形式。

B.提高语文学习的效率和质量。

C.重视语文学习过程。

D.语文学习的外延同生活的外延相等。

E.语文学习具有阶段性。

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• 高中生语文学习的特点是（）。

  A、对语文材料有所接触但范例领悟不足

  B、对语文知识有所了解但图式建构不全

  C、语文能力有所培养但层级不高

  D、语文学习的目的性进一步明确

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• 初中生语文学习的特点是（）。

  A、对语文材料有所接触

  B、对语文知识有所了解

  C、语文学习的独立性进一步形成

  D、语文学习的思辨性进一步增强

  E、语文智力和非智力因素有所调动

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• 语文课程的综合性学习是（）

  A、课程的综合结构

  B、整合各学科的综合性课程

  C、语文学习规律

  D、语文学习方式

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• 　　为了解初中阶段三年来语文学习的情况，九年级（1）班的语文老师依据语文学习目标要求对全班50人作了一次问卷调查，调查数据如下表。请你对表中信息进行探究后写出结论并据此提出学习语文的建议。

  

  （1）探究调查表后的结论：                                                 （2）探究调查表后的建议：                                                 （3）有人说：语文是棵枝叶繁茂，硕果累累的知识大树，学语文就是摘果子。有人说：语文是窥视人类心灵的窗口，学语文能陶冶人的情操。请你仿照以上句式用一段类似格言警句的话，形象地说出你对语文学习的感受。                                                                                                                                                             

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• 自主,合作,探究的学习方法对语文学习过程的影响,错误的一项是:()

  A.改变了语文教师的职能。

  B.引导学生创设融洽和谐的学习氛围。

  C.为语文教师指导学生学习提出了策略方面的要求。

  D.优化了语文学习过程。

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