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新中国成立初期——20世纪70年代初期,我国课堂教学以课的类型和课的结构理论为基础,规范了课堂教学的基本过程和阶段。()

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    A.提高课堂教学的效率

    B.提高学生的学习兴趣

    C.促进教师的专业发展

    D.保证课堂教学的有序开展

  • 2012年单项选择:根据本区域环境污染的现状,张老师带领本组教师编写了有关环境保护的学生读本,体现的教师角色是()
    A、课堂教学的组织者


    A、课堂教学的建设者和研发者B、C、课堂教学的管理者D、课堂教学的指导者和促进者
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