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从国内外微课发展的历程看,()是微课的起源之一。

A.课堂实录

B.网络课程

C.多媒体课件

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  • 教师可以把教学内容转化为信息学习的资源,并提供给小学生,即可以把课程内容编制成:()等。

    A.电子文稿

    B.网络课程

    C.报纸刊物

    D.多媒体课件

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