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小学英语课堂会话低效的几种情况?()
A.课堂对话追求表面热闹，教师成了“提问控”
B.课堂对话忽视启发教学，学生成了“复读机”
C.课堂对话无视教学生成，课堂成了“表演秀”
D.课堂对话缺乏语用意识，语用失误现象严重
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材料一：“汉语拼音（jqx）”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册）材料二：“百分数的认识”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册）材料三：“let’stalkaboutthepast”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学英语六年级下册）请根据以上材料任选其一进行教学设计。
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A.工具性B.人文性C.基础性D.工具性与人文性的统一 -
王某担任某县小学英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）。
A.当地县教育局B.当地县人民政府C.当地市教育局D.省教育厅