翻转课堂教学中,课堂教学活动主要有()。

A、对知识点再进行重点讲解

B、通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习

C、由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容

D、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容

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• 某老师针对本区域内的环境状况，制作了一个关于环境保护的读本。这体现了教师是（　）。

  A.课堂教学的指导者和促进者

  B.课堂教学的建设者和开发者

  C.课堂教学的管理者

  D.课堂教学的组织者

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• 不是课堂教学时间管理的意义是()。

  A.提高课堂教学的效率

  B.提高学生的学习兴趣

  C.促进教师的专业发展

  D.保证课堂教学的有序开展

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• 课外活动是（　）。

  A.课堂教学的必要补充

  B.课堂教学的组成部分

  C.与课堂教学无关的活动

  D.课堂教学的延伸与深化

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• 根据本区域环境污染的现状，张老师带领本组教师编写了有关环境保护的学生读本，体现的教师角色是（）
  A.课堂教学的组织者B.课堂教学的建设者和研发者C.课堂教学的管理者D.课堂教学的指导者和促进者

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• 课堂教学媒体管理策略包括不同学科背景下的课堂教学媒体管理策略和()的课堂教学媒体管理策略。

  A.合作学习模式下

  B.情景模式下

  C.交互模式下

  D.探究学习模式下

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