下列关于专家系统的叙述，正确的有（）
A.专家系统属于应用软件B.专家系统的开发必须有领域专家的参与C.专家系统是一种知识信息的加工处理系统D.专家系统可模仿人类专家的思维活动，通过推理与判断来求解问题

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• 关于应用软件是否构成固定资产，下列说法正确的是（）。

  A、如果应用软件是其构成相关硬件不可缺少的组成部分，应当将该软件价值包括在所属硬件价值中，一并作为固定资产进行核算

  B、应用软件是否构成固定资产关键取决于应用软件是否是构成相关硬件不可缺少的组成部分

  C、如果应用软件不构成相关硬件不可缺少的组成部分，应当将该软件作为无形资产核算

  D、如果应用软件不构成硬件，应当将应用软件作为无形资产核算

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• 专家系统各项技术应用到了()，就形成了农业专家系统。

  A.生产领域

  B.农业领域

  C.信息领域

  D.管理领域

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• 能根据学生的特点、弱点和基础知识，以最适当的教案和教学方法对学生进行教学和辅导的专家系统是（）。

  A、解释专家系统

  B、调试专家系统

  C、监视专家系统

  D、教学专家系统

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• 下列属于专家系统应用的有（）。

  A、解释专家系统

  B、预测专家系统

  C、设计专家系统

  D、监控专家系统

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• 阅读下面文字回答问题。（一）教学内容普通高中课程标准实验教科书信息技术（选修5）《人工智能初步》第三章第一节。（二）教材分析这一节作为“专家系统”的引入篇，通过医疗诊断系统测试现场的情景，自然地引入了“专家系统”的概念。通过“动物识别系统”的演示，揭示了“专家系统”的基本组成和功能，给出了一个专家系统的轮廓，从而，引出了以后各节的教学内容。同时通过交流和上网收集资料的实践，了解不同的专家系统的特点和用途。（三）教学重难点教学重点：①知道专家系统的重要特征，理解“知识是专家系统的基础，推理是专家系统的核心”，可以辨别出怎样的系统才能称为专家系统。②了解专家系统的基本组成，知道各组成部分的功能和作用。教学难点：什么样的系统可以称为专家系统。这是一个依据系统的功能、系统的原理和系统解决问题的方法等因素进行综合分析才能确定的问题，因此具有相当大的难度。请针对以上材料回答下面问题。（1）请为本节课设计合理的教学目标。（2）选择本节课的教学策略。（3）简要设计合理的教学过程。

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