曾几何时，快速阅读进入了我们的培训课堂。培训者告诉学员，要按“之”字形浏览文章。只要精简我们看的地方，就能整体把握文本要义，从而提高阅读速度；真正的快速阅读能将阅读速度提高至少两倍，并不影响理解。但近来有科学家指出，快速阅读实际上是不可能的。以下哪项如果为真，最能支持上述科学家的观点？

A.阅读是一项复杂的任务，首先需要看到一个词，然后要检索其涵义、引伸义，再将其与上下文相联系。B.科学界始终对快速阅读持怀疑态度，那些声称能帮助人们实现快速阅读的人通常是为了谋生或赚钱。C.人的视力只能集中于相对较小的区域，不可能同时充分感知和阅读大范围文本，识别单词的能力限制了我们的阅读理解。D.个体阅读速度差异很大，那些阅读速度较快的人可能拥有较强的短时记忆或信息处理能力。E.大多声称能快速阅读的人实际上是在浏览，他们可能相当快地捕捉到文本的主要内容，但也会错过众多细枝末节。

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• 早在1865年，被誉为“生物工程之父”的（）通过实验发现了酵母的作用；而世界上第一个固定化酶是20世纪60年代初的（）装配成功的，因此“酶工程之父”的桂冠便带到了他的头上。

  A、法国科学家巴斯德；英国科学家Katzir

  B、英国科学家巴斯德；法国科学家Katzir

  C、英国科学家巴斯德；法国科学家科勒

  D、法国科学家巴斯德；以色列科学家Katzir

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• Scientists are always willing to exchange ideas with other scientists working on similar problems.

  A)科学家常常善于改变其他人的观点，并与其一起工作、解决问题。

  B)科学家总是很乐意与从事同类问题研究的其他科学家交流看法。

  C)科学家常常能换位思考来解决与其他科学家相同的问题。

  D)科学家总是很乐意与从事类似课题研究的其他科学家交流看法。

  E)科学家在解决类似问题时总喜欢同其他科学家交流看法。

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• G校长是位老科学家。这“老”字的位置非常为难，可以形容科学，也可以形容科学家。不幸的是，科学家跟科学大不相同，（科学家像酒，而科学像女人）。对括号的文字理解准确的是（　　）。

  A、科学家愈老愈可贵，科学愈老愈趋于成熟

  B、科学家愈年轻愈不值钱，科学愈年轻愈有生命力

  C、科学家愈年轻愈不受重视，科学愈年轻愈受人重视

  D、科学家资历愈久愈可贵，科学愈老愈失去价值

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• Scientists are eager to talk with other scientists working on similar problems．
  A．科学家热衷于与从事类似课题研究的其他科学家交流。
  B．科学家更容易与其他科学家谈话来解决相同的问题。
  C．科学家很乐意在解决类似问题时同其他科学家交流。
  D．科学家更容易就雷同的问题与其他科学家交谈。

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• 科学家的使命，是丰富人类的知识，增进人类的能力。科学家需要科学智慧，同时需要对人类活动的上位思考，需要哲学的沉思，需要深厚的人文情怀。现代科学技术已经渗人人类活动的众多领域，科学家的人文情怀，对科学影响社会的每个环节，都会产生无形然而重大的影响。
  本段文字意在说明（）。
  A.科学家需要培养自己的人文情怀
  B.科学家的人文情怀比科学智慧重要
  C.现代科技赋予科学家新的使命
  D.科学家应该用哲学的思维来影响社会
  

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