教育形态从教育系统自身的标准出发,可分为()和();从教育系统赖以运行的空间特性来看,可分为()、()与();从教育系统发展的历史进程来看,可分为()、()与()。
A.教育行政许可
B.教育行政处罚
C.教育行政强制措施
D.教育行政强制执行
教育信息是在教育系统中为实现教育目的、增进系统的有序性而传递的信息。
A、对
B、错