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我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（ ）。
A.1984年《中小学教师职业道德规范》（试行）‘B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C.1997"年颁布的《中小学教师职业道德规范》D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
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（ ）是深刻的职业道德认识、炽热的职业道德情感和顽强的职业道德意志的有机统一。
A、职业道德信念
B、职业道德情感
C、职业道德意志
D、职业道德行为
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教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的，其中处于核心和首要地位的是()。
A.教师职业道德原则
B.教师职业道德规范
C.教师职业道德范畴
D.教师职业道德修养
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关于提高基金职业道德修养的途径和方法，以下说法错误的是（）。
A.基金职业道德修养要求从业人员积极参加职业道德实践B.基金职业道德修养的具体内容是基金职业道德规范C.正确的基金职业道德观念是提高职业道德修养的内在动力D.职业道德修养他律比自律更加重要 -
（ ）是指职业道德知识的获得和职业道德观念的形成，是职业道德修养的起点。
A、职业道德认识
B、职业道德情感
C、职业道德意志
D、职业道德信念
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下列关于基金职业道德修养的说法错误的是（ ）。
A.树立基金职业道德观念和领会基金职业道德规范的根本目的在于践行基金职业道德B.积极参加基金职业道德实践，是基金职业道德修养的有效途径C.基金职业道德修养必须首先解决内在动力问题，也即必须正确树立基金职业道德观念D.基金职业道德观念是基金职业道德修养的具体内容