问题详情
在小学课堂情境创设方面，教师常常利用直观教具来为学生创设感知情境。下列不属于利用教具进行情景创设的依据是（ ）。
A.小学生处于由感性思维向抽象思维过渡的阶段，直观教具容易吸引他们的注意力B.直观家具可以让学生的认识由表及里，从具体到抽象C.直观教具有助于唤起学生的情感和想象，形成问题情境D.利用直观教具为教学服务，是效率最高的课堂教学方式
未找到的试题在搜索页框底部可快速提交，在会员中心"提交的题"查看可解决状态。
收藏该题
查看答案
相关问题推荐
-
管理学生思想工作、组织学校各种德育活动的机构是（ ）。
A.教导处B.政教处C.总务处D.年级组 -
世界上第一部论述教育教学问题的著作是（ ）。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》 -
（ ）的教学法被称为“产婆术”。
A.苏格拉底B.拉伯雷C.亚里士多德D.柏拉图 -
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（ ）。
A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中不能起到主导作用 -
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约