某公司经营出现困难，员工收入下降，积极性不高，人才流失较为严重。为解决这一问题，公司马经理决定从公司内部管理着手进行改革。他首先从职工反映问题较大的食堂抓起，和食堂管理人员研究如何提高饭菜质量，并让公司工会建立职工家庭经济情况、健康状况等小档案，定期调阅，实实在在地为职工解决实际困难。与此同时，马经理还进行了人事管理制度的改革，如员工可以自由应聘公司空缺的岗位，每隔两年员工可以调换一次岗位，为员工提供更多施展才能的机会，等等。这些措施实行后，马经理赢得了职工的信任，职工的积极性和主动性被逐步调动起来。问题：(1)激励的方法有哪些?马经理主要运用了哪些激励方法?请予以说明。(2)“需要层次理论”提出的人的需要可分为哪些层次?依照该理论，马经理主要解决了员工的哪些需要?

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• 为什么呢？（）查看材料

  A.学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介

  B.学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好

  C.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果不好

  D.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为好，则学习效果也好

  E.总体而言，学习动机越强，学习活动的积极性越高，从而学习效果越好

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• 在法制社会，政府对行业进行管理必须法律授权，而行业自律管理只需要通过行业成员的协商，因而在管理权源上具有更大的（)，更能适应行业快速发展的需要。
  A.积极性、机动性
  B.灵活性、机动性
  C.灵活性、积极性
  D.积极性、能动性

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• 《关于农业生产互助合作的决议(草案)》指出，中国农民在土改基础上所发扬起来的生产积极性，集中地表现在
  A．个体经济的积极性B．公有经济的积极性C．劳动互助的积极性D．集体经济的积极性

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