幼儿在哪一个时期一般自己运用实物进行加减运算，但在进行运算时，需要将表示加数和被加数的两堆实物合并，再从第1个一个一个地逐一点数后说出总数()

A.3～4岁

B.4～5岁

C.5～6岁

D.5～5岁半

相关问题推荐

• 已知C源程序如下：

  / * longIntAdd * /

  include

  include

  define LENGTH 81

  void addLInt(char sl[],char s2[]); void reverse(char s[]) ; int main()

  {

  char intstrl[LENGTH],intstr2[LENGTH];

  printf("请输入超长整数的被加数和加数:\n")

  scanf("%s%s" ,intstrl ,intstr2) ; addLInt(intstrl ,intstr2) j printf("超长整数和为: %s" .intstrl); return 0;

  }

  void addLInt(char sl[] ,char s2[]) {

  int i=0,tmp,c=0;

  char s[LENGTH];

  if(strlen(s1)

  }

  reverse(sl);reverse(s2);

  while(s2[i]! ='\0'){

  tmp=sl[i]-'0'+s2[i]-'0'+ c;

  sl[i] = tmp%10+,0';

  c=tmp/10;

  i++; } while(sl[i]! ='\0,&&c){

  tmp=sl[i] —'0' + c;

  sl[i] = tmp%10+'0';

  c=tmp/10;

  i++; } If(c){

  sl[i++] = c+'0';

  sl[i] = '\0'; } reverse(sl);

  }

  void reverse(cliar s[])

  {

  inti,j,c;

  for(i=0,j = strlen(s) -l;i

  c=s[i]; s[i] = s[j]; s[j] = c； } }

  (1)画出程序中函数addLInt的控制流程图(10分)；

  (2)设计一组测试用例，使该程序addLInt函数的语句覆盖率和分支覆盖率均能达到100％。如果认为该函数的语句覆盖率或分支覆盖率无法达到100％，需说明为什么(10分)。

  查看答案

• 浮点加减中的对阶采取的方法是（）。

  A、将较小的一个阶码调整到与较大的一个阶码相同

  B、将较大的一个阶码调整到与较小的一个阶码相同

  C、将被加数的阶码调整到与加数的阶码相同

  D、将加数的阶码调整到与被加数的阶码相同

  查看答案

• 全加器比半加器多一根输入线,该输入线是()。

  A.本位进位

  B.低位进位

  C.加数

  D.被加数

  查看答案

• 设被加数存放在内部RAM的20H、21H单元，加数存放在22H、23H单元，若要求和存放在24H、25H中，试编写出16位数相加的程序。

  查看答案