把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是( )。
A、动机与效果的统一论
B、目的与手段的统一论
C、动机与手段的统一论
D、目的与效果的统一论
E、动机与效果、目的与手段的统一论
第二代认知心理学的身心关系理论基石是()
A、身心一体论和身心辩证统一论
B、身心二元论和身心辩证统一论
C、身心一体论和身心二元论
D、都是