一般来说，质化研究更多倾向于采用（　　），目的在于探明儿童的动态发展过程。
A.横向研究设计B.纵向研究设计C.观察法D.个案研究

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• 常用在调查人员对调查对象缺乏足够了解的情况，实施观察时较为灵活，可作为进行更深一步基础的观察法是（）

  A、结构观察法

  B、无结构观察法

  C、实验观察法

  D、非实验观察法

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• 在同一评价时间内，对不同年龄的学生进行研究，比较各个年龄的学生在所观察或实验的某种心理活动上的差异，作为这种心理活动发展变化的依据，这种研究设计称为（　　）。

  A、横断研究设计

  B、纵向研究设计

  C、聚合式交叉设计

  D、前后测设计

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