在近代教育史上，认为教学的主要任务是传授知识而训练学生的思维无关紧要的理论被称为（）
A.现代教育理论B.形式教育理论C.传统教育理论D.实质教育理论

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• 确立我国教育目的的理论基础是（　）。

  A.素质教育理论

  B.马克思关于人的全面发展理论

  C.创新教育理论

  D.生活教育理论

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• 学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。

  A、教育现象；教育问题；教育规律；教育理论

  B、教育理论；教育现象；教育问题；教育规律

  C、教育问题；教育规律；教育理论；教育现象

  D、教育规律；教育问题；教育现象；教育理论

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• 被西方教育史称为“科学教育学之父”的是()

  A.赫尔巴特

  B.杜威

  C.洛克

  D.卢梭

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