病例一：

女性，25岁，公司职员，平时性格胆小、敏感，近半年工作压力大，三月前某日下午四点，突觉胸中一股火，并觉心跳到了嗓子眼，之后心慌，一种要死的感觉，伴呼吸急促、出汗、四肢发软，持续l0分钟后缓解，以后隔4—5天发作一次，为此不敢一人睡觉，不愿和人来往。曾多次急诊，查ECG正常，甲状腺功能正常。在疾病发作过程中护士应指导患者()
A.多与病友进行交流B.用意志力控制症状C.进行放松调试D.改变思维模式

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• 阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
  1928年，上海中国公学校长胡适同意聘用沈从文为中国公学讲师，主讲大学部一年级现代文学选修。当时，沈从文在文坛上已初露头角，在社会上也已小有名气，因此，教室里早已座无虚席。
  他站在讲台上，看见黑压压一片人头，心里陡然一惊，竟将要说的第一句话堵在嗓子眼里，他脑子里“嗡”的一声变成了一片空白。上课前，他自以为成竹在胸，既未带教案，也没带任何教材。
  他呆呆地在那里站了近十分钟！教室里鸦雀无声。慢慢地，他平静了下来，原先准备好的内容又开始在脑子里聚拢。他开始急促地讲述着，预定一小时的授课内容，竟被他用十多分钟就讲完了。他再次陷入窘境，只得拿起粉笔，在黑板上写道：
  “我第一次上课，见你们人多，怕了。”
  于是，全堂爆发出一阵善意的笑声，并有同学带头给了这位新老师好长一阵鼓励的掌声。胡适知道后，对沈从文的坦言和直率大加赞赏，认为讲课非常成功！
  后来，沈从文找到了失败的症结，终于使自己讲课能挥洒自如了。
  要求：选好角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

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• 孩子感冒时，鼻子和嗓子里黏液是由感冒病毒引起产生的。而乳制品只是粘在了嗓子眼里，让人感到有点不舒服。当孩子感冒时，可以继续给他提供牛奶或其他乳制品。由此可见（）。
  A.食用乳制品可以减缓孩子感冒带来的不适B.孩子感冒时不能食用乳制品C.孩子感冒时的不适与食用乳制品无关D.食用乳制品会增加嗓子里黏液的产生

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• 婴幼儿用盐水漱口时，应大口喝，低头，在嗓子眼处多振动几次。()

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• 病例一：

  女性，25岁，公司职员，平时性格胆小、敏感，近半年工作压力大，三月前某日下午四点，突觉胸中一股火，并觉心跳到了嗓子眼，之后心慌，一种要死的感觉，伴呼吸急促、出汗、四肢发软，持续l0分钟后缓解。以后隔4.5天发作一次，为此不敢一人睡觉，不愿和人来往。曾多次急诊，查ECG正常，甲状腺功能正常。对患者家属的健康指导应为()
  A.患者发病时立即送急诊室B.指导家属了解有关疾病的相关知识C.患者发病时要给与高度关注D.任其症状发作不予理睬

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• 下列有关碘剂作用的正确说法是

  A．小剂量促进甲状腺激素的合成，大剂量促进甲状腺激素的释放

  B．小剂量抑制甲状腺激素的合成，大剂量抑制甲状腺激素的释放

  C．大剂量促进甲状腺激素的合成，小剂量促进甲状腺激素的释放

  D．小剂量促进甲状腺激素的合成，也促进甲状腺激素的释放

  E．小剂量促进甲状腺激素的合成，大剂量抑制甲状腺激素的释放

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