在德育过程中，体现运用马克思主义“一分为二”的辩证法认识学生的德育原则是（）。
A.依靠积极因素与克服消极因素相结合B.理论与实践相结合C.集体教育与个别教育相结合D.严格要求与尊重信任学生相结合

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  B、唯心主义辩证法

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  A、中国化的马克思主义就是马克思主义与中国传统文化的结合

  B、中国化的马克思主义就是被中国传统文化包装了的马克思主义

  C、中国化的马克思主义就是坚持马克思主义基本原则与中国具体实际相结合

  D、中国化的马克思主义就是马克思主义原封不动地搬到中国

  E、中国化的马克思主义就是标榜马克思主义实则民族主义

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