下列教学目标属于“情感·态度·价值观”范畴的是（）。
A.了解金属的导热性、导电性和延展性B.能区分常见的金属和非金属C.通过实验探究金属的化学性质D.感受化学对改善人类生活的积极作用

相关问题推荐

• 胶体结构的特性，有（　　）。

  A、各向异性，无黏结性

  B、各向同性，黏结力强

  C、各向同性，导电性强

  D、各向异性，导电性弱

  查看答案

• 木材从干燥到含水会对其使用性能有各种影响，下列叙述中哪个是正确的？
  A．木材含水使其导热性减小，强度减低，体积膨胀B．木材含水使其导热性增大，强度不变，体积膨胀C．木材含水使其导热性增大，强度减低，体积膨胀D．木材含水使其导热性减小，强度提高，体积膨胀

  查看答案
• 从节能角度看，住宅墙体材料应该具有的物理性质是（）。(2012年真题)
  A.导热性差，热容量大B.导热性差，热容量小C.导热性好，热容量大D.导热性好，热容量小

  查看答案