列出三项激发学生美术鉴赏学习兴趣的策略。

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• 下列选项中，不属于从基本形态对设计进行分类的是（）。

  
  A.平面设计B.产品设计C.立体设计D.空间设计

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• 在《陶罐制作》一课教学中，教学难点设计较为恰当的是（）。

  
  A.了解陶艺的制作方法B.感受陶艺的魅力C.学习陶艺的基本工艺D.掌握拉坯成型的技能

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• 下列选项中适合作为《人物动态速写技法》的教学难点的是（）。

  
  A.掌握动态速写的构图方法B.了解人体基本结构和比例C.了解速写工具材料的使用D.掌握人物动态的表现方法

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• 简单列举初中阶段“设计•应用”学习领域的学习目标。

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• 举例说明三种引导学生进行自主学习的方法。

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