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对《石膏几何体写生卜课教学目标“提升道德情操，弘扬真善美”的评价。
A.合适，注重对学生情感目标的培养B.合适，体现了美术的育人特质C.不合适，过于强调情感目标D.不合适，目标表述针对性不强
相关标签： 几何体 真善美
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代表最终工件的几何体是（）。
A、检查几何体
B、毛坯几何体
C、工件几何体
D、修剪几何体
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如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某几何体的三视图，该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得，则该几何体的体积为（ ）.
A.
B.
C.
D.
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如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某几何体的三视图，该几何体由一平面将一圆柱截去一部分所得，则该几何体的体积为（)
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______你孜孜不倦地追求生活的真善美,终有一天会得到生活的______评价。
A．只有公平
B．只要公正
C．只有公正
D．如果正确
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定义不希望破坏的几何体是（）。
A、检查几何体
B、毛坯几何体
C、工件几何体
D、修剪几何体