近年来，卢老师请当地的彩塑艺人邹师傅进课堂，指导高中生结合当地古镇风情，集体创作有场景、道具和众多人物的主题性彩塑作品，形成了有特色的课程。这属于（）。

A.基础课程B.校本课程C.地方课程D.国家课程

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• 教师的作用是对于异质同班的学生，依据一定的标准，划分不同的层次，提出不同的教学要求，给予相应的分层教学。这句话体现了课堂教学的（　）。

  A.多样化原则

  B.主题性原则

  C.成功性原则

  D.个别性原则

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• 海派盆景（）不受任何程式限制，但在布局上非常强调主题性、层次性和多变性，在枝法上另辟蹊径，采用扎剪并重的方法，用金属丝缠绕枝干进行造型，而后细修细剪，以保持优美的形态，刚柔相济，流畅自然。

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