问题详情
学生培养酵母菌，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的“S”型曲线。这个学习活动构建的是（）。
A.物理模型B.数学模型C.概念模型D.图标模型
相关标签： 酵母菌 学生培养
未找到的试题在搜索页框底部可快速提交，在会员中心"提交的题"查看可解决状态。
收藏该题
查看答案
相关问题推荐
-
国家要求学校要把学生培养成健康有用的人才．这里所说的健康是指（）
A．肢体健全，没有疾病
B．身体强壮，心情愉快
C．身体健康，心理健康
D．身体上、心理上和社会适应方面良好状态
-
下列关于酵母菌的叙述，正确的是①按同化作用来分，酵母菌属于兼性厌氧型的单细胞生物②质粒可存在于酵母菌体内③酵母菌细胞内有染色体和多种细胞器，生殖方式可以是出芽生殖④用含伊红--美蓝的选择培养基可以抑制大肠杆菌生长，从而分离出酵母菌
[ ]
A．②③B．①②③C．③④D．①②④
-
酵母菌是（）真核生物，酵母菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞核，还有（）。酵母菌的繁殖方式，多行（）。
-
在制作果酒时，如果一直往罐中通充足的氧气，会发生何种现象（）
A、酵母菌死亡，不产生酒精
B、酵母菌大量繁殖，产生较多的酒精
C、酵母菌大量繁殖，不产生的酒精
D、酵母菌数量较少，不产生酒精
-
下图是探究影响酵母菌种群数量变化因素时获得的实验结果。有关分析错误的是
[ ]
A．O点时酵母菌的接种量会影响酵母菌的发酵速率B．M点前酵母菌不进行细胞呼吸C．N点时酵母菌种群增长速率最大D．P点以后酵母菌数量下降只与酒精浓度有关