教师在规划布置活动区时，把以安静的阅读活动为主的图书区和以动脑为主的数字区放在一起，操作活动为主的积木区和娃娃家放在一起，体现了各活动区之间的（）

A.界限性

B.相容性

C.转换性

D.差异性

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• 在航空器活动区驾驶机动车辆的驾驶员，禁止下列行为：（）。

  A、涂改、伪造、挪用、转借或骗取航空器活动区机动车号牌、驾驶证、行驶证、车辆通行证

  B、携带民用机场航空器活动区机动车驾驶证

  C、酒后或疲劳驾车

  D、未熄火的车辆，驾驶员随车等候

  E、驾驶过程中使用手机

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• 在航空器活动区驾驶机动车辆的驾驶员，应当（）。

  A、携带民用机场航空器活动区机动车驾驶证

  B、携带机场控制区车辆通行证

  C、携带民用机场航空器活动区机动车行驶证

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