对民族文化、传统的过分渲染,对民族认同、文化自觉的过分执著,很容易转化成激进、狭隘和非理性的民族主义。而带着强烈的民族主义情绪构建出来的民族和文化认同多半是一个“想象的共同体”。那些被用来和他民族做区分的民族性格和文化传统也多半是人为的创造物。为了构建自己民族的认同,人们对不同文化传统中那些相通、相同的部分视而不见,却十分执著地专注于发掘两种文化中的相异和不同之处,这是一种非常不健康的倾向。这段

A．对民族文化不应过分执著

B．民族文化交流应该求同存异

C．发掘两种文化中的相异和不同之处的做法不可取

D．任何有悠久传统的文化都不可能是单一性文化

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• 对民族文化传统的高度重视，以及以此为基础的民族教育思想的基本主张是：()

  A、民族的独特文化是一个民族集体精神的结晶，是民族的支柱

  B、在民族文化中，语言先于一切

  C、在民族文化中，语言先于一切

  D、统一印度的三个阶梯(语言文字、民族感情、民族团结)

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• （15分）
  阅读材料，回答问题：
  材料一
  第一次世界大战后，由于国际关系的变动，中东、中欧、和东欧地区按照《凡尔赛条约》重新组合，民族主义情绪高涨，表现为国内统治民族的大民族主义加强，对内实行民族歧视和民族压迫，对外图谋别国领土和报复心理；作为被统治民族的少数民族的反抗情绪加剧，民族独立解放运动高涨；弱小民族反抗帝国主义侵略和大国沙文主义的压迫，争取民族解放和独立。
  ——《历史学习新视野新知识》
  材料二
  冷战结束后不久，民族主义没有如一些人所预期的那样重要性下降，相反呈现出愈演愈烈的趋势。20世纪90年代初以来，世界各地区战乱纷争不断，民族主义思潮再次高涨。
  ——《20世纪的民族主义》
  请回答：
  （1）据材料一归纳一战后民族主义主要表现为哪几种形式。对于这几种形式的民族主义，你有何看法？（6分）   
  （2）阅读材料二，分析冷战结束后民族主义问题愈演愈烈的原因。（6分）
  （3）通过以上的讨论分析，你对民族主义有何认识？（3分） 

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