某光荣院的荣养伤残军人大多年事已高，活动不便，很少外出，他们觉得每天有吃有喝就行了。针对这种情况，社会工作者准备运用动机激发小组活动来提高他们的主动性，提升生活质量。下列小组活动内容中最适宜的是（）。
A、让小组成员听熟悉的音乐
B、请护理人员开设老人健康教育讲座
C、请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案
D、让小组成员观看最新的娱乐电影
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光荣院社会工作的主要内容包括（）。
A、做好服务对象入住前的评估和准备工作
B、协助服务对象适应光荣院的新生活，发展积极的人际关系
C、协助服务对象提高自我管理和自我服务的能力，充分发挥个人的潜能
D、鼓励服务对象参与力所能及的院舍活动
E、协助搭建信心咨询平台
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某光荣院的荣养伤残军人大多年事已高，活动不便很少外出，他们觉得每天有吃有喝就行了。针对这种情况，社会工作者准备运用动机激发小组活动来提高他们的主动性、提升生活质量。下列小组活动内容中最适宜的是（）。
A.让小组成员听熟悉的音乐B.请护理人员开设老人健康教育讲座C.请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案D.让小组成员观看最新的娱乐电影 -
为下面是一位高中语文教师为说明文《中国建筑的特征》一课设计的四个版块的教学内容，阅读并回答下面的问题。第一步：语言的感受活动。活动内容：自由朗读课文，说说中国建筑的特征是什么，本文向我们介绍了中国建筑的哪些特征。第二步：语言梳理活动。活动内容：快速浏览课文，说说课文给我们介绍了关于"中国建筑"哪些方面的知识。第三步：语言提炼活动。活动内容：轻声读课文，圈划出各段的主句。学生写"课文浓缩文"。第四步：语言欣赏活动。活动内容：默读课文，用"术语点评"的方式赏析"研讨与练习"第三小题。请认真阅读这位教师设置的教学内容，并运用相关理论进行评析。
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老吴是复员军人，在光荣院住了十多年了。常年相对封闭的院舍生活使老吴有一种“被社会遗弃”的感觉，社会工作者通过调查发现，很多入住光荣院的服务对象都跟老吴一样有一种被社会遗弃的感觉，这说明光荣院社会工作服务对象有（）的需要。
A.健康维护
B.婚姻家庭
C.社会参与
D.社会尊重 -
A市光荣院根据住院优抚对象的健康现状与护理需求，将住养区划为颐养区与生活料理区。过去颐养区与生活料理区都在一个大院内，后来，因城市发展与道路改造，一条重要的交通线从大院内穿过。于是，颐养区与生活料理区分成了隔着马路遥遥相望的两个住养区，两个住养区内的老军人互不往来。根据此情况，小黄作为光荣院中的社工者，下列社工方法哪些是适宜的？（）
A、开展人际支持小组，加强两个住养区老军人的相互了解
B、为两个住养区中的案主提高伙食补助
C、给民政局写信，要求将光荣院搬迁到市效
D、去周边的小学联络，请学校邀请老军人给小学生讲课，进行爱国主义教育
E、成立光荣院手工制作室，定期安排手工制作课