借鉴
雅典的城邦民主制对哲学发展最有利的一面是（）？
A、允许哲学家参与政治
B、允许奴隶学习哲学
C、给公民一定的空余时间做自己想做的事
D、在一定范围内允许公开讨论哲学问题
教育的本质特性是什么？
无目的的合目的性
两种“自我”（柏格森）
自然主义教育的基本观点是什么？
