广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、（）、（）、课外活动以及学校环境和氛围的影响。

A、教学气氛、教学进程

B、教学活动、教学进程

C、教学经验、教学活动

D、教学活动、课程进程

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• 广义的学前儿童教学活动是指()。

  A、幼儿园的教学活动

  B、托儿所的教学活动

  C、亲子园的教学活动

  D、学前教育机构全部教学活动的总和

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• 教学策略包括（）

  A、教学活动的元认知过程

  B、教学活动的调控过程

  C、教学活动的设计过程

  D、教学方法的执行过程

  E、教学效果的检查过程

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• 下列关于幼儿园教学活动的说法正确的是（）。

  A、幼儿园教学活动不关注教师“教什么”，只关注“幼儿怎样学习”

  B、幼儿在教学活动中是以学习直接的组织和经验为主

  C、幼儿园教学活动是教师向幼儿传授知识的过程

  D、幼儿园专门的教学活动与中小学上课相同

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• 幼儿园教学活动的组织形式包括:集体教学活动、小组教学活动和()教学活动。

  A个人

  B个体

  C个别

  D单个

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• 课堂教学环境对教学活动的影响不包括()。

  A.影响教学活动的评价

  B.影响教学活动的目标

  C.影响教学活动的结果

  D.影响教学活动的过程

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