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在《十二兄弟》故事中,小公主问老奶奶有什么办法救哥哥时,老奶奶说必须在五年内不能说一句话。

A、对

B、错

相关标签: 老奶奶   一句话  

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  • 绿手指

     美国一小镇,有位老奶奶,长着“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异,这是当地人对好园丁的称赞。  一天,老奶奶在报上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白金盏花。老奶奶想:金盏花,除了金色的,就是棕色的,白色的,不可思议。不过,我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了,遭到一(至、致)的反对。大家说:“你根本不懂种子遗传学说,专家都不能完成的事,你这么大的年纪,怎么可能呢?”  老奶奶决心一个人去干。她(撤、撒)下了金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶在中间挑了一朵颜色最淡的花,任其自然枯萎,把种子(收集、搜集)起来,第二年把它们栽种下去。然后,再从花朵中挑选颜色浅的种子栽种……就这样,年复一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花……  20年过去了。有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。它不是近乎白色,而是像雪一样的白!  秋天,她把100粒种子寄给了20年前悬赏的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效,也不知道在这漫长的岁月里,是否早就有人(培育、培养)出了纯白的金盏花。  等待的日子长达一年,因为人们要验证那些种子。终于,园艺所长打电话告诉老奶奶,他们看到了她的种子开出的花。它是雪白的!因为时隔久远,资金不能兑现,问她有没有别的要求。老奶奶对着听筒小声说:“只想问一问,你们可还要黑色的金盏花?我能种出来……”  黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。  但愿你我也能长出新的“绿手指”!1.圈出括号里正确的字词。2.把下面的句子换个说法,意思不变。  你根本不懂种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大的年纪,怎么可能呢? 3.用“ ”在文中画出体现“循环往复”的意思的语句。 4.联系上下文,根据文章内容填空。  老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花,是因为 ;老奶奶决定一个人干,是因为 。 5.选择一个问题作答。  (1)读读文章最后一句话,说说这句话的含义。  (2)文章的题目《绿手指》,你觉得好在哪里?  

  •  有一次,李白独自跑到一条小溪边去玩。他看见一个老奶奶正在溪边的一块石头上磨一根铁棒。李白好奇地问:“老奶奶,你磨铁棒做什么?”“做针。"李白十分惊讶地说:“这么粗的铁棒,要磨到什么时候呀!”老奶奶自信地说:“只要功夫深,铁棒磨成针。”李白听了,很受感动,从此以后,李白再也不逃学了。他刻苦读书,终于成为历史上有名的诗人。 
    1.在短文中找到下列词语的反义词。 
     浅( ) 细( ) 答( ) 
    2.用横线在短文中画出李白明白了什么道理。 
    3.读了短文后,你懂得了什么?
     

  • 课外阅读。
      一天,有位老奶奶在市场上买菜。她把买好的菜放进一个大塑料袋里,刚要提起来走时,突然塑料袋坏了,西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着急。小红看见了,马上跑过去,对老奶奶说:“老奶奶,您别着急,我这里有一个新塑料袋给您用吧!”说完,小红连忙弯下腰,把地上的菜捡到塑料袋中。老奶奶拍着她的肩膀,高兴地说:“ 。” 
    1.本文有( )个自然段。 
    2.从短文中找出下列词语的近义词。 
    忽然——(   ) 焦急——(   ) 立刻——(   ) 
    3.用“ ”画出小红帮助老奶奶的句子。 
    4.发挥你们的想象力,把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。
     ________________

  • 请解释Scrum中的用户故事是什么?()

    A、是一个短小的,一般用一句话可以说明的对特性或者功能的描述

    B、是一个短小的,一般用两句话可以说明的对特性或者功能的描述

    C、是一个可延展的,一般用一句话可以说明的对特性或者功能的描述

    D、是一个短小的,一般用一句话可以说明的对用户故事或者功能的描述

  • 我为什么很慌张?(  )

    A、我在吃糖

    B、我不认识老奶奶

    C、老奶奶是检查人员

    D、李爷爷走过来了

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