幼儿数学教育中的游戏活动不包括（）

A.情节性的数学教育游戏

B.运用各种感官的数学游戏

C.操作性的数学游戏

D.刺激有挑战的数学游戏

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• 当代行为改造型激励理论的代表人物斯金纳研究认为,人的行为可以分为两类,它们是()

  A.操作性行为与非操作性行为

  B.操作性行为与学习性行为

  C.操作性行为与应答性行为

  D.学习性行为与应答性行为

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• 一个人对具有先后顺序的活动的记忆,一般很难言传的记忆是()。

  A．陈述性记忆

  B．情节性记忆

  C．语义性记忆

  D．程序性记忆

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• 贝贝好想坐飞机，可从来没有坐过，可是有一天他绘声绘色地与小朋友说他坐飞机的情景和感受，这种现象反映幼儿想象的（）

  A、情节性

  B、夸张性

  C、新颖性

  D、丰富性

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• 老年人功能活动能力轻度依赖为（）。

  A、能独立完成功能活动，无困难

  B、不能独立完成IADL（操作性日常生活活动），能无困难完成ADL（最基本活动能力）

  C、不能独立完成IADL（操作性日常生活活动）及3项以上的ADL（最基本活动能力）项目

  D、不能独立完成IADL（操作性日常生活活动）及2～3项的ADL（最基本活动能力）项目

  E、不能独立完成IADL（操作性日常生活活动）及ADL（最基本活动能力）中1～2项

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