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材料:县里边推行全上学的计划,让贫困的学生能够有学上,推行了三个方案,第一是九年义务教育阶段,第二是中职阶段,第三是高校阶段。有一个叫刘军的博士生毕业回到县里边的教育局工作,了解这个方案之后,完善方案。完善的同时,他发现还是有学生不愿意上学。家长说,读书无用,孩子自己跑运输能挣钱,比起上几年学,那个合适多了。县里边就出台了劝学制度,联合助学劝学让学生和家-认一识到读书有用,还开展了一个实验班,让无所学的孩子上学,并且提供更优质的教学环境。让孩子有学可上。根据材料,回答以下问题。你是教育局刘军,你单位小王与省属的一所中职学校进行洽谈合作方面的问题,小王回来说:该学校负责人态度不积极,学校的师资及场地也不完善,无法合作。领导将这个任务交给你,你怎么开展?

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