教师在学生“心求通而未得之意，口欲言而未能之貌”时向学生提出明确，具体并有趣味性的问题，这说明在运用谈话法时应注意（）。

A、设计好问题

B、善于提问

C、做好谈话后的总结工作

D、组织好谈话过程

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• 谜语应具备的特点有（）表述要间接、语言简炼、形象生动，具有趣味性，但要严谨、科学、全面。 结构上：要通顺，抑扬顿挫，有节奏感，不能断气，不犯底，不犯大小概念之误。以多字为佳。字谜要有指导性的词语或字

  A、知识性

  B、疑难性

  C、独创性

  D、趣味性

  E、文学性

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• 根据学习活动的性质，可把化学学习方法分为两大类：一是接受性再现性学习方法：二是（）。

  A、探索性趣味性学习方法

  B、趣味性发现性学习方法

  C、研究性发现性学习方法

  D、探索性研究性学习方法

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